Aktuelles

Veröffentlichung der Forschungsergebnisse bei Waxmann

Die Veröffentlichung der Ergebnisse des Forschungsverbundes You(R) Study wird im Jahr 2020 beim Waxmann Verlag erfolgen. Der Sammelband wird Beiträge aus allen Bereichen des Forschungsprojektes zusammenfassen. So werden Artikel zum eigensinnigen Medienhandeln, zur Rekonstruktion studentischer Sichtweisen auf digitale Lerninfrastrukturen und zu den Orientierungen des studentischen Medienhandelns neben Beiträgen über die Abhängigkeiten des studentischen Medienhandelns von...
Continue Reading

Forschungsverbund You(R) Study für weitere vier Monate verlängert

Der Forschungsverbund You(R) Study wurde für weitere vier Monate verlängert und setzt seine Arbeiten fort. Für die Zeit bis Juni stehen Konferenzen, der Transfer der Ergebnisse in die Praxis und die Herausgabe des Abschlussbandes an.
Continue Reading

Logfile-Analyse mit moodle-Daten der RUB gestartet

Neben den Erhebungen zur medialen Selbstwirksamkeit und den You(r) Study-Labs werden auch Logfiles von Learning-Management-Systemen im Forschungsprojekt You(R) Study ausgewertet. Zur Exploration von Logfiles konnten wir die Ruhr-Universität Bochum als Partnerin gewinnen. Das dortige Zentrum für Wissenschaftsdidaktik stellt dem Projekt die anonymisierten Logfiles der zentralen moodle-Instanz zur Auswertung zur Verfügung. So können die digitalen Fußspuren...
Continue Reading

You(r) Study auf der BMBF-Bildungsforschungstagung 2019

Unter dem Titel „Bildungswelten der Zukunft“ fand am 12. und 13. März die BMBF-Bildungsforschungstagung in Berlin statt. You(r) Study war mit einem Stand auf dem Marktplatz der BMBF geförderten Initiativen und Projekte vertreten. Filiz Aksoy hatte die Gelegenheit das Forschungsprojekt Interessierten aus allen Bereichen der Bildung und Bildungsforschung vorzustellen. Auf besonderes Interesse stieß dabei die...
Continue Reading

Die Phase der Auswertung: Einblicke in das laufende Projekt

Im You(r) Study-Forschungsprojekt greifen unterschiedliche Methoden und Instrumente der Forschung ineinander. U.a. deswegen stehen wir derzeit vor der Anforderung, die unterschiedlichen Daten nicht nur auszuwerten, sondern auch miteinander in Bezug zu setzen. Der folgende Blogpost soll Einblick geben in das laufende Projekt und insbesondere in die Phase der Auswertung. Stand der Auswertung der quantitativen Daten...
Continue Reading

Begrenzte Hochschulentwicklung: Beitrag an der GMW-Jahrestagung 2018

Mit einem Beitrag zum Thema „Begrenzte Hochschulentwicklung. Das Beispiel digitaler Lerninfrastrukturen“ waren Jun.-Prof. Dr. Sandra Hofhues, Sabrina Pensel und Felix Möller vom Teilprojekt Köln im September bei der Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e. V. (GMW) an der Universität Duisburg-Essen vertreten. Der vorab aufgezeichnete Online-Vortrag zielte darauf ab, Grundannahmen zur Hochschulsteuerung und...
Continue Reading

Online-Studie zur Erfahrung mit digitalen Medien im Studium: Preise verlost

Die Online-Studierendenbefragung zu den eigenen Erfahrungen und Nutzungsweisen mit digitalen Medien im Studium ist abgeschlossen. Wir freuen uns sehr über die vielen studentischen Teilnehmer*innen an den unterschiedlichen Hochschulstandorten und sind gespannt auf die weiteren Auswertungen des umfangreichen Datensatzes. Als Dank haben wir an allen Hochschulen Preise an die beteiligten Studierenden verlost: So durfte sich an...
Continue Reading

Your(R) Study bei der GGS Jahrestagung

Prof. Sandra Aßmann und Katharina Mojescik vom You(r) Study Team haben auf der Jahrestagung des Gießener Graduiertenzentrums Sozial-, Wirtschafts- und Rechtswissenschaften (GGS) „Discourse, Power, Subjectivation“, die vom 12.-14. September in Kooperation mit discoursenet an der Justus-Liebig-Universität in Gießen stattfand, einen Vortrag gehalten. Im Projektkontext von You(r) Study haben sie unter dem Titel „Medien(handeln), Eigensinn, Subjektivierung...
Continue Reading

Stellenausschreibung im Teilprojekt an der TU Kaiserslautern

Im Teilprojekt an der TU Kaiserslautern, an der Juniorprofessur für  Pädagogik mit Schwerpunkt Schulentwicklung, ist eine wissenschaftliche Mitarbeiter*innenstelle im Bereich der qualitativen Forschung zu besetzen. Bewerbungsende ist der 20.09.2018. Zur Ausschreibung
Continue Reading